化学主要和次要的计划旨在为学生准备：（1）研究生 在化学工作; （2）进入医疗，牙科，药学和兽医学校; （3）就业在政府和行业实验室面向位置;和（4） 教学中学化学教学提供认证要求 教育的学校得到满足。化学方案还提供课程 化学产品在农业，生物，工程重大项目需要， 护理和其他与健康相关的科学。化学专业的学生必须有一个“C”或更好 在所有课程所需的主要的“。建议化学专业规划 从事研究生工作的化学完整的1年现代语言（法语， 德语或俄语）。在应用数学和计算机科学与尽可能多的课程 在化学上师课程和物理学学生的日程安排将允许 也极力推荐。

它是谁选择化学作为一个重要的新和转学生很重要 立即联系了周密的化学专业顾问程序后声明 这一重大。

BS化学目标/目的包括以下内容：

1. 目标1：展示的化学和其相关的基本概念知识 以科学的方法和目标如下科学等领域：
   1. 学生应该能够解释的科学方法，并涉及其应用 化学发现。
   2. 学生将能够定义状态和物质的结构，并涉及到这些 物理和化学特性。
   3. 学生应该能够定义化学和陈述其相关的其他学科 和日常经验。
   4. 学生应该能够应用元素和化合物的基本概念 和他们的反应，以解决基于化学的问题。
2. 目标2：演示技能进行观察，实验，收集， 整理数据，分析，并与下面一个安全的化学环境数据解读 目标：
   1. 学生将能够独立地进行精确的定量测量， 解释实验结果，进行这些结果的计算并得出一个合理的， 准确的结论。
   2. 学生将合成，分离，纯化和使用表征一系列化合物 现代方法。
   3. 学生们将展示如何正确使用现代仪器技术的知识。
   4. 学生将能够设计一个实验过程。
   5. 学生将在实验室中观察到的安全实践，并知道如何应对 在紧急情况下。学生们将学习到收集有害物质信息和 将识别并恰当地处理化学品的潜在危险和应对 化学垃圾。
3. 目标3：展示的能力清楚地说明，制定和沟通 科学信息利用计算机，书面和口头沟通技巧 以下目标：
   1. 通过书面学生交流会科学信息的批判性分析 报告和实验室的笔记本电脑。
   2. 学生将有效地通过口头表达沟通的科学信息。
   3. 学生们将利用计算机技术来收集，处理，分析，和现在的化学 数据。
   4. 学生将使用化学文献和计算机资源来收集研究资料
4. 目标4：展示批判性思维，解决问题的能力，并有能力使用 化学知识和数学技能鉴定，评估，分析，综合， 以及解决目标如下问题整合数据和抽象的概念：
   1. 学生们 should be able to describe the structure & composition of matter.
   2. 学生们 should be able to solve qualitative & quantitative problems.
   3. 学生应该能够理论和机械原则适用于研究 化工系统的采用定量和定性的方法。
   4. 学生应该能够解释在决定能源结构中的作用 与物质的反应性。
   5. 学生应能理论知识和化学信息应用到 工业和日常生活经验。
5. 目标5：展示先进的检测仪器的知识和技能，应用程序， 解释和实验设计，以解决在化学科学的查询， 产业，环境，健康，及相关领域，其目标如下：
   1. 学生应该能够使用现代分析检测控制仪表。
   2. 学生应该能够解释的数据并将这些化学结构和 属性。
   3. 学生应该能够仪器的应用涉及到的行业。
   4. 学生应该能够开发出各种各样的乐器的升值 方法，其应用和限制。
6. 目标6：演示的探索和研究方法的意识，使学生 追求与目标如下化学终身学习：
   1. 学生将使用化学文献和计算机资源来收集研究信息。
   2. 学生应该能够审慎评估的科学信息。
   3. 学生们 should be able to develop research project & design experimental approach.
7. 目标7：展示互动能力和团队合作实现以下目标：
   1. 学生应该能够解决问题的锻炼协同工作。
   2. 学生应该能够行使领导能力在团队合作。
   3. 学生应该表现出足够的人际沟通能力。